Kurs Suchtberater/in, IBW-Institut, Selbststudium, Lörrach
Suchtberater/in
Studienziel
Durch Beratungen und gezielte Hilfestellungen Betroffenen sowie Angehörigen zu helfen.
Vorkenntnisse
Kenntnisse und Erfahrungen im Umgang mit Süchten sind vor Vorteil.
Studiendauer
Das Studium dauert durchschnittlich 9 Monate. Die wöchentliche Studienzeit beträgt ca. 4-6 Stunden.
Seminare
Begleitend zum Studium werden Ihnen drei Seminartage angeboten, die Sie kostenlos besuchen können. Die Tagespauschale, sowie eventuelle Übernachtungskosten sind vom Teilnehmer zu tragen. Hier lernen Sie die Umsetzung in der Praxis. Termine und Veranstaltungsorte werden Ihnen während Ihrer Studienzeit mitgeteilt.
Studienablauf
Sie erhalten das Studienmaterial im Abstand von drei Monaten oder entsprechend Ihrem individuellen Lerntempo.
Rücktrittsrecht
Innerhalb von 2 Wochen können Sie ohne Kosten von der Ausbildung zurücktreten.
Lerninhalte
Sucht - ein schwieriges Kind der modernen Gesellschaft, Drogengebrauch, Sucht und Abhängigkeit, Ursachen und Entstehung der Suchtkrankheiten, Der Prozess der Suchtentwicklung, Alkohol - Die älteste Sucht der Menschheit, Lösungsorientierte Behandlung von Suchtkrankheiten, Aufspüren von Kompetenzen und Reserven - Mittelpunkt lösungsorientierter Suchtbehandlung, Suchtbehandlung durch machbare eigene Lösungen der Klienten, Hausaufgaben zur Umsetzung des Behandlungsplans, Gruppentherapie, besondere Behandlungssituationen, Grundlagen der Kommunikation, Strukturale und transaktionale Analyse, Kommunikationsstörungen, Ursachen und Vermeidung, Grundlagen des Konfliktmanagements, Gruppen und Gruppendynamik, Konflikte und ihre Ursachen Auflösung und Vermeidung von Konflikten, Lernen durch Erfahrung, Soziale Angst, Der Ausdruck von Gefühlen, Feed-back, Selbstkommunikation, Die Möglichkeit Konflikte zu bearbeiten, Das partnerzentrierte Gespräch, Konflikte und der Beginn des Konfliktgesprächs Der Verlauf des Konfliktgesprächs, Verhaltensveränderungen bewirken, Einführung in das Neurolinguistische Programmieren, Entwicklung des Neurolinguistischen Programmierens, Die Funktionsweise unseres Gehirns, Ressourcen nutzen, Veränderungen sind Lernprozesse, Ziele setzen und erreichen, Funktion und Sinn eines Ökochecks, Grundlagen des Ankerns, Grundlagen der Kommunikation, Die Arten der Wahrnehmung, Zugangshinweise erkennen und einstufen, Submodalitäten, Rapport herstellen, Pacing and Leading, Verkettung von Ankern, Grundlagen der Trance, Induktion einer Trance, Das Milton Modell der Sprache, Selbsthypnose induzieren, Verhalten verändern, Das Pene-Trance Modell nach Thies Stahl, Verschiedene Methoden Ängste abzubauen, Grundlagen des Reframing, Verschiedene Methoden des Reframing, Verhaltensmuster verändern, Phobien, Zwanghafte Verhaltensweise verändern, Überzeugungen verändern, Gewinner-Gewinner Strategie, Negative Zustände verändern, Motivationsstrategien, Kongruenz, Wie lernen gelingt, Rapport aufbauen, Ablauf einer Therapie, Zustände von Klienten erkennen und bewerten, Körpersprache in der Therapie, Zustands- Veränderungen, Glaubenssätze erkennen und verändern, Muster löschen und installieren, Die Sprache in der Therapie, Veränderungstechniken und ihre Anwendung, Strategien erkennen und ändern
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