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Alt 23.08.2006, 22:08
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Standard Kurs Klang- und Musiktherapeut/in, IBW-Institut, Selbststudium, Lörrach

Klang- und Musiktherapeut/in


Studienziel

Die Grundlagen der Musiktherapie kennen zulernen und sie zur Steigerung des menschlichen Wohlbefindens einsetzen zu können.


Vorkenntnisse

Musikalische Grundausbildung sowie praktische Erfahrungen im Musizieren.


Studiendauer


Das Studium dauert durchschnittlich 12 Monate. Die wöchentliche Studienzeit beträgt ca. 4 - 6 Stunden.


Seminare

Begleitend zum Studium wird Ihnen 1 Seminartag angeboten, den Sie kostenlos besuchen können. Die Tagespauschale, sowie eventuelle Übernachtungskosten sind vom Teilnehmer zu tragen. Termine und Veranstaltungsorte werden Ihnen während der Studienzeit laufend mitgeteilt.


Weiterbildung

Klang- und Musiktherapeuten können sich im Bereich Gesprächstherapie oder Psychologische Beratung weiterqualifizieren. Hierdurch steigen die beruflichen Einsatzmöglichkeiten.


Studienablauf

Sie erhalten das Studienmaterial im Abstand von vier Monaten oder entsprechend Ihrem individuellen Lerntempo.


Rücktrittsrecht

Innerhalb von 2 Wochen können Sie ohne Kosten von der Ausbildung zurücktreten.


Lerninhalte

Einführung in die Psychologie, Grundlagen der menschlichen Wahrnehmung, die Psyche des Menschen, Aufgaben und Funktion des Gedächtnisses, Verarbeitung von Informationen, Umgang mit Informationen, die menschliche Entwicklung, Charakteren und Entwicklung verschiedener Altersstufen, die Entwicklung von Emotionen und kognitiven Fähigkeiten, soziale Interaktion und soziale Kommunikation, Entstehung von sozialen Einstellungen, Änderung von Einstellungen, Sozialpsychologie, Kulturpsychologie, verschiedene Therapieformen und ihre Ansätze, Persönlichkeitspsychologie, angewandte Psychologie,
Einführung in die Musiktherapie, Gehör und Wahrnehmung, Aufbau und Funktion der Ohren, der Beginn von Hören und Sprechen, Zusammenhänge von Gehör und Gehirn, die Heilwirkung von Klängen, verschiedene Methoden in der Klangtherapie, Wirkung der Musiktherapie, rezeptive und aktive Musiktherapie in der Praxis, Musiktherapie und Krankheitsbilder, Musiktherapie und Psychiatrie, Musiktherapie bei Körperbehinderung, Musiktherapie und Verhaltensstörungen, Methodik in der Musiktherapie, Planung der Musikstunde, Improvisation in der Musiktherapie, Musiktherapie und Zielgruppen, Musiktherapie und andere Therapien, Musiktherapie und Prävention, Beispiele für die Gestaltung einer Musiktherapiestunde, praktischer Einsatz der Musiktherapie bei Kindern, Einsatz der Orff Musiktherapie in Klang- und Musiktherapie, praktische Beispiele für die Improvisation auf Stabspielen ( Orff – Instrumente ), Vorschläge für den Ablauf einer fortgeschrittenen Therapiestunde, Beispiel einer Musiktherapie mit Erwachsenen, Beispiel einer Musiktherapie mit älteren Menschen, Atem- und Stimmübungen in der Musiktherapie
Grundlagen der Beratungspraxis, Voraussetzungen für eine solche Tätigkeit, die Person des Beraters und Therapeuten, der Klient, Aufgaben und Verantwortung des Therapeuten und Beraters, mögliche Aufgabenbereiche, Ziele und Zielsetzung in der psychologischen Therapie, psychologische Gesundheit und Krankheit, Rapport zwischen Klient und Therapeut, Problemsituationen und deren Lösung, Umgang mit kritischen Klientenreaktionen, Abwehrverhalten und Abwehrreaktionen, Ablauf und Inhalte der Beratungs- und Therapiesitzung, menschliche Bedürfnisse und deren Befriedigung, Grundlagen der Kommunikation und Interaktion, verschiedene Kommunikationsstile und deren Bedeutung in der Beratungspraxis, Kommunikationsstörungen, der Umgang mit Kommunikationsstörungen, Übersicht über die wichtigsten Therapierichtungen, Arten der Gesprächstherapie, Kommunikationssperren, die erste Sitzung, Lebensplanung, Ziele setzen und bestimmen, Therapeut in der Krise, die Organisation der Beratungspraxis, rechtliche Grundlagen, medizinische Betreuung.
Der Umgang mit Menschen, verschiedene Menschentypen, Merkmale der Menschentypen, Entstehung von Verhalten, Verhaltensänderungen bewirken, den Zugang zu anderen Menschen verbessern, Entstehung von Verhaltensmustern, Deutung und Interpretation von Gedanken und Aussagen, Fragestellungen.
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